Bohužel musíme konstatovat, že my dospělí jsme se už dávno odnaučili dětem více naslouchat a spíše se je snažíme řídit. A ne jen to, snažíme se je programovat. Samozřejmě, v mnoha případech je to správné, protože děti samotné se správně nevychovají.
Musíme jim jít příkladem. Ale mám na mysli věci kolem nich, jejich svět, jejich cit pro věci, který nám v drtivé většině případů uniká, a co víc, v podstatě si toho nejme schopni ani všimnout. Jsme tak zabráni sami do sebe a do svých starostí a problémů, že ani nemůžeme vnímat jemný cit tak vnímavých bytostí, jako jsou děti. A věřte, je to velká škoda. Protože právě děti by pro nás mohly být v mnoha příkladech dobrými mistry v cestě práce s energií a vůbec ve 
vnímání jemných věcí. Naopak našimi postoji a výchovou jim tento cit brzy vezmeme. Pokusme se tedy dát jim více prostoru se vyjádřit, a pokusit se jim trochu více naslouchat. Naslouchat jejich potřebám, přáním byť nám dospělým mnohdy připadají nesmyslná, ale pro naše děti mohou mít zásadní vliv. Neshazujme je jen proto, že my dospělí něčemu nerozumíme nebo to neumíme vnímat. Vnímání energie stromů jde u dětí mnohem dál, než si může „obyčejný člověk“ vůbec představit. Tak například se děti dokážou bez problému s energií stromu spojit tak hluboce, že se stanou jednou bytostí. Strom může skrze dítě vnímat svět „lidským pohledem“ a obráceně, dítě může vnímat svět kolem sebe „pohledem stromu“. Toto je o hlubokém citu předávání energií. Což u nás dospělých je výsadou jen velmi ojedinělou. Pokusím se vám nastínit, jak děti vnímají některé druhy stromů svým citem a jak tyto stromy na ně působí, aniž bychom to my dospělí postřehli. V případě nějakého popsaného problému můžete dětem pomoci tento strom najít a nechat je, ať si s ním „pohrají“. O víc se starat nemusíte, jejich dětské vnímání už bude vědět co s tím. Například modřín má velmi vyvážené energie, a proto se dobře hodí i pro děti obou pohlaví. Dětem pomůže především tím, že je povzbudí, a zbaví je pocitu „neschopnosti“ v případě, že se takhle například cítí ve společnosti ostatních dětí nebo třeba škole. Borovice dětem zase pomůže s pečlivostí a pilností, což je velmi vhodné u roztěkaných dětí. Bříza bude v dětech evokovat klid a pokoj, v její blízkosti se budou cítit dobře a budou vědět, že vždy je „naděje“. Jabloň je stromem vhodným pro holčičky, jelikož v jejich přítomnosti v době květu se budou cítit jako opravdové princezny. Jabloň má velmi, opravdu velmi přívětivou náruč plnou lásky. Stejné působení bude mít pro kluky třešeň, na které ( když budou sedět na stromě ) se budou cítit „pány situace“ a to je přesně to, co mladí muži potřebují, aby rozvíjeli svou mužskou energii správným směrem. Černý bez je pro děti stromem mystickým a tajemným, bude v nich probouzet tvořivou fantazii a děti to z bezu cítí. Ne nadarmo jsou v bezu ukryté „víly lesa“. Jestliže je vaše dítě slabé, dlouhodobě nemocné nebo „neduživé“ zkuste s ním navštěvovat duby, které mu mohou dát trochu ze své síly. Mimochodem, dub je jedním ze stromů, který vám nikdy nedovolí si jeho energii podmanit. Vždy ji můžete jen „ochutnávat“. Pouze děti mají tu výsadu, že si můžou dovolit do energie dubu „vstoupit“ jelikož jim to duby sami dovolují. My dospělí už tuto výsadu nemáme. I jedle vám může posloužit uzdravit vaše slabé děti. Pod topolem nechávejte hrát děti, které trpí strachem z bubáků a strašidel, pomůže jim se tohoto strachu zbavit, když se jejich energie ( dítěte a topolu ) spojí. A mohli bychom pokračovat dále a dále… Nepodceňujte sílu a energie stromů a naopak ji využijte, když tady je. Možná se sami budete divit, pokud nevěříte…
Hezký víkend dětem i vám,
přeje Pavel
ĎAKUJEME: